A trajetória educacional do Padre Júlio Maria de Lombaerde e das Irmãs Cordimarianas na região Amazônica entre as décadas de 1910 e 1920

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35355/revistafenix.v22i2.1512

Palavras-chave:

História da Educação, História dos Intelectuais, Padre Júlio Maria de Lombaerde, Irmãs Cordimarianas

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar a atuação educacional do Padre Júlio Maria de Lombaerde, junto às Irmãs Cordimarianas, na região amazônica, especificamente no estado do Pará, entre os anos de 1913 e 1923. Essa pesquisa histórica envolveu análise de diários e matérias de jornais, além de levantamento bibliográfico. Inferimos que o religioso desempenhou um papel fundamental como intelectual a serviço da manutenção da hegemonia construída historicamente pela Igreja Católica no Brasil.

 

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Biografia do Autor

Alberto Damasceno, Universidade Federal do Pará - UFPA

Pós Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC). Mestre em Educação Escolar Brasileira pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Graduado em Arquitetura pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Professor Titular do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica da Universidade Federal do Pará (NEB/UFPA) docente do Programa de Pós-graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (PPEB/UFPA) e do Programa de Pós-graduação em Educação na Amazônia (PGEDA/UFPA). Coordenador do Laboratório de Pesquisas em Memória e História da Educação (LAPEM/UFPA).

Marcus Ribeiro , Universidade Federal do Pará - UFPA

Mestre em Currículo e Gestão da Escola Básica na Universidade Federal  do  Pará  (PPEB/UFPA).  Graduado  em  Licenciatura  Plena  de  Pedagogia  na Universidade  Federal  do  Pará  (UFPA).  Técnico  Pedagógico  na  Pró-Reitoria  deAssistência  e  Acessibilidade  Estudantil  da  UFPA  (PROAES/UFPA).

Smile Golobovante , Serviço Social da Indústria - SESI

Licenciado em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2007); especialista em Ensino de História pela Universidade Federal do Pará Campus Ananindeua (2018); mestre em Currículo e Gestão da Escola Básica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação PPEB/UFPA (2020); e doutor em Educação na Amazônia pelo Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia PGEDA/UFPA (2025).Atua como professor no Serviço Social da Indústria (SESI), vinculado ao Departamento Regional do Pará (DR Pará). 

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Publicado

2026-02-08

Como Citar

DAMASCENO, A., RIBEIRO, M., & GOLOBOVANTE, S. (2026). A trajetória educacional do Padre Júlio Maria de Lombaerde e das Irmãs Cordimarianas na região Amazônica entre as décadas de 1910 e 1920. Fênix - Revista De História E Estudos Culturais, 22(2), 276–296. https://doi.org/10.35355/revistafenix.v22i2.1512

Edição

v. 22 n. 2 (22): Julho/Dezembro 2025

Seção

Artigos

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