Mulheres Negras e suas AnDanças na reconstituição de um legado ancestral

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35355/revistafenix.v22i2.1496

Palavras-chave:

Mulher negra, dança, balé, agenciamentos

Resumo

O objetivo do artigo foi investigar as narrativas das bailarinas Mercedes Baptista e Ingrid Silva, e as potencialidades de seus agenciamentos, relacionando-os com o meu caminhar como bailarina negra e professora de balé. Observou-se que ambas trajetórias demonstraram resistência às exclusões impostas tanto pela sociedade quanto pela dança em si, e influência internacional para alcançar e abrir espaços para os seus pares, porém, os desafios outrora identificados, permanecem em regiões diferentes do Brasil.

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Biografia do Autor

Marina Nascimento Silva Souza, Grupo de Estudos em Educação Afrocentrada

Mestre em Estudos Culturais pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Possui graduação em Educação Física - Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Matogrosso do Sul ,pós graduação em Dança e Consciência Corporal pela Universidade Gama Filho (2010). Membro integrante do Grupo de Pesquisa em Educação Física Inclusiva e do Grupo de Estudos em Educação Afrocentrada.

Marina Brasiliano Salerno, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

Docente da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, vinculada ao curso de Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais - linha de pesquisa Diferenças e Alteridades e ao Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de pesquisa Processos Formativos, Práticas Educativas, Diferenças. Doutora em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (2014), com estágio doutoral na Universitat de Barcelona (2013). Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2003), Bacharela em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2005), Especialista em Atividade Motora Adaptada, pela Unicamp (2007) e mestra em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2009). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física Inclusiva. Coordenadora do projeto de extensão Incluir pelo Esporte. Pesquisa na área de Formação Profissional, Educação Física Escolar Inclusiva e Esporte Adaptado.

ConfiguraçõesMarcelo Victor da Rosa, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998), mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e Doutorado em Educação na Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2016). É professor associado I e atua como docente nos Programas de Pós-Graduação em Estudos Culturais/CPAQ/UFMS e Educação FAED/UFMS. Desempenhou o papel de tutor do PET Educação Física de fevereiro de 2010 a julho de 2014 e Diretor Artístico do Bailah: grupo coreográfico em dança de salão. Coordenou o programa PIBID (2018 - 2019). Foi coordenador dos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul entre 2017 a 2019. É orientador do Programa Residência Pedagógica desde 2018 no Curso de Educação Física. É coordenador do Projeto de Extensão Dança de Salão. É líder do Núcleo de Estudos Néstor Perlongher (NENP/UFMS) e pesquisador no Impróprias: Grupo de Pesquisa em Gênero, Sexualidade e Diferenças (UFMS). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, Dança, Gênero, Sexualidade e Corpo, tendo como principal referência teórica Michel Foucault.

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Publicado

2026-02-08

Como Citar

SOUZA, M. N. S., SALERNO, M. B., & ROSA, M. V. da. (2026). Mulheres Negras e suas AnDanças na reconstituição de um legado ancestral. Fênix - Revista De História E Estudos Culturais, 22(2), 374–393. https://doi.org/10.35355/revistafenix.v22i2.1496

Edição

v. 22 n. 2 (22): Julho/Dezembro 2025

Seção

Artigos

Licença

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