O TEATRO E A DEMOCRACIA NA GRÉCIA DO SÉCULO V A.C.

UM GÊNERO ARTÍSTICO A SERVIÇO DA ARISTOCRAICA NO PERÍODO CLÁSSICO

Authors

  • Paulo Rogério de Souza Universidade Estadual de Maringá – UEM
  • Alessandro Santos da Rocha Universidade Estadual de Maringá – UEM https://orcid.org/0000-0002-2664-5224

Keywords:

Social transformation, Pólis, Sophocles, Theatre, Education

Abstract

The transitional process of the archaic genos to the classical polis caused several changes in the Greek society scene. The transformation in habits of living and managing the community made them renounce old religious precept that guided the man life to consider other parameters to the social organization. It was in that context the Greek tragedy appeared and due to its educational power it was adopted by new legislators of the City-state as an instrument to help developing the citizen who should live and manage the polis. Among the tragical poets of that historical moment, Sophocles was pointed by his pedagogical purpose about formation of the man/citizen model based on the concept on the perfect measure on aristocracy duty.

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Author Biographies

Paulo Rogério de Souza, Universidade Estadual de Maringá – UEM

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (PPE/UEM). Participa do Grupo de Estudo em Transformações Sociais e Educação na Antiguidade e Medievalidade – GTSEAM.

Alessandro Santos da Rocha, Universidade Estadual de Maringá – UEM

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá e Professor Assistente (PFE/UEM). Pertence ao Departamento de Fundamentos da Educação (DFE).

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Published

2009-09-30

How to Cite

de Souza, P. R. ., & Santos da Rocha, A. . (2009). O TEATRO E A DEMOCRACIA NA GRÉCIA DO SÉCULO V A.C.: UM GÊNERO ARTÍSTICO A SERVIÇO DA ARISTOCRAICA NO PERÍODO CLÁSSICO. Fênix - Revista De História E Estudos Culturais, 6(3), 1–18. Retrieved from https://revistafenix.pro.br/revistafenix/article/view/203

Issue

Vol. 6 No. 3 (2009): DOSSIÊ “SANDRA JATAHY PESAVENTO: A HISTORIADORA E SUAS INTERLOCUÇÕES (SEGUNDA PARTE)”

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Artigos

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