A MEDIAÇÃO TEATRAL COMO EXPERIÊNCIA ESTÉTICO-EDUCATIVA
Keywords:
Theatrical Mediation, Methodology, AudienceAbstract
This research is being developed in the Ph.D. program at the Drama Department at Universidade Federal da Bahia, and is linked to the area of aesthetic reception observing and focusing more on the studies about theatrical mediation and its possibilities of forming autonomous audiences, also being a methodology of theater-education in schools, verifying this based on the experiments developed by the project and the performance “ Cuida Bem de Mim” (Take Good Care of Me). This show, along 12 years, became the project “Cuida Bem de Mim” and performs various pedagogical activities in public schools (workshops, seminars, courses, presentation of the play, debates, surveys of impact, etc) picturing the confrontation of violence through the methodology of drama. The research offers a study about the methodologies of theatrical mediation used by the project, analyzing mainly the performance of its activities from 2002 to 2007 with 14 public schools at Salvador, Recife and Rio de Janeiro, through different research materials supplied by a non-governmental organization Lyceum of Arts and Crafts of Bahia, where “Cuida Bem de Mim” was developed until the year of 2008.
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