VOZES E SENTIDOS NO DISCURSO INSTITUCIONAL LEGAL DO ENSINO RELIGIOSO

Authors

  • Irma Beatriz Araújo Kappel Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM

Keywords:

Polyphony, Polyssemy, Silence

Abstract

This study it is based on the theoretical base of the French Discourse Analysis, from a qualitative analysis. Considering the presence of other speeches, beyond the Legal Institucional Discourse, we discuss the process of constitution of the voices (polyphony – perceived in the heterogeneity marks and in the silences) in the utterances, and the constitution of the meanings (polyssemy perceived from the utterances and paraphrases) in the identification of the discursive and ideological formations In the perspective of better understanding the construction and the effect of felt by the discursivo object Religious Ensino, we search in such a way to reflect concerning the legal institucional texts in the reference or not it God in the Preambles of the seven Brazilian Constitutions as na.presença or absence of specific articles concerning the obligatoriness or not of Religious Ensino in the schools of Basic Education.

 

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Author Biography

Irma Beatriz Araújo Kappel, Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM

Graduada em Letras (Português e Inglês) pela Faculdades Integradas Santo Tomás de Aquino (1980). Possui especialização em Língua Portuguesa pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Patrocínio (1986). É Mestre em Lingüística pela Universidade Federal de Uberlândia (1998) e Doutora em Lingüística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003). Atualmente, é professora da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM).

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Published

2006-09-14

How to Cite

Araújo Kappel, I. B. . (2006). VOZES E SENTIDOS NO DISCURSO INSTITUCIONAL LEGAL DO ENSINO RELIGIOSO. Fênix - Revista De História E Estudos Culturais, 3(3), 1–28. Retrieved from https://revistafenix.pro.br/revistafenix/article/view/816

Issue

Vol. 3 No. 3 (2006): DOSSIÊ HISTÓRIA E VISUALIDADES

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