Educação em direitos humanos no ensino superior
a WebQuest inserida na formação inicial docente
DOI:
https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1389Palabras clave:
Direitos Humanos, Educação, Formação Docente, WebQuestResumen
O presente artigo aborda a educação em direitos humanos na formação inicial de docentes e tem como objetivo analisar como as tecnologias digitais, de modo específico a WebQuest, podem ser usadas na formação inicial de estudantes de Pedagogia no que se refere às discussões de direitos humanos. Como resultados constatamos que as WQ analisadas partem de uma abordagem problematizadora que estimula o/a estudante da disciplina de Educação em Direitos Humanos a participar de forma ativa do processo de aprendizagem.
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