ENTRE ACÁCIAS E IPÊS, CORES E FORMAS DA HISTÓRIA CULTURAL

Auteurs

  • Heloisa Selma Fernandes Capel Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC/GO Universidade Federal de Goiás- UFG https://orcid.org/0000-0003-3939-015X

Mots-clés :

Historiografia brasileira, Sandra Jatahy Pesavento, História Cultural, Arte

Résumé

Este artigo procura resgatar a interlocução da produção historiográfica de Sandra Jatahy Pesavento com os estudos e pesquisas em história em Goiás, bem como sua participação efetiva na criação dos cursos de pós-graduação Lato e Strictu Sensu da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Destaca sua contribuição, como referencial intelectual e humano, para o mapeamento dos contornos da história cultural e os processos de formação acadêmica de historiadores que lidam com o diálogo entre história, arte e cultura.

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Biographie de l'auteur

Heloisa Selma Fernandes Capel, Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC/GO Universidade Federal de Goiás- UFG

Professora Adjunta da Pontifícia Universidade Católica de Goiás e da Universidade Federal de Goiás.
Coordenadora do Mestrado em História – PUC/GO.

Références

GADAMER, Hans-Georg. Verdade e Método. Petrópolis: Vozes, 1997.

PESAVENTO, Sandra Jatahy. História & História Cultural. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.

PESAVENTO, Sandra Jatahy. História & literatura: uma velha-nova história, Nuevo Mundo Mundos Nuevos, Debates, 2006, Puesto en línea el 28 janvier 2006. Disponível em: <http://nuevomundo.revues.org/index1560.html.>. Consultado el 10 septembre 2009.

PESAVENTO, Sandra Jatahy. Entre a Arte e a História. Revista Estudos Históricos: Arte e História. CPDOC/FGV, n. 30, 2002.

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Publiée

2009-06-30

Comment citer

Fernandes Capel, H. S. . (2009). ENTRE ACÁCIAS E IPÊS, CORES E FORMAS DA HISTÓRIA CULTURAL. Fênix - Revista De História E Estudos Culturais, 6(2), 1–11. Consulté à l’adresse https://revistafenix.pro.br/revistafenix/article/view/122

Numéro

Vol. 6 No 2 (2009): DOSSIÊ “SANDRA JATAHY PESAVENTO: A HISTORIADORA E SUAS INTERLOCUÇÕES”

Rubrique

Dossiê

Licence

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