Apresentação dossiê “Cultura e Direitos Humanos”

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DOI :

https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1533

Mots-clés :

Educação, Direitos humanos, cultura, pedagogia social

Résumé

O pressuposto deste dossiê é a concepção dos direitos humanos como uma construção social, com a preocupação central de publicar várias experiências neste campo.

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Bibliographies de l'auteur

João Clemente NETO Souza , Universidade Presbiteriana Mackenzie – UPM

Pós-Doutor e Doutor em Ciências Sociais pela PUC-SP; professor no PPG EAHC do Curso de
Pedagogia da Universidade Presbiteriana Mackenzie; membro do Socius – UTL, do Instituto
Catequético Secular São José e da Pastoral do Menor.

Celso Luiz PRUDENTE, Universidade Federal do Mato Grosso – UFMT

Livre Docente e Doutor em Cultura pela FE/USP. Professor Associado da UFMT. Ancora e Diretor do
"QUILOMBO ACADEMIA", da Rádio USP/SP. Curador Mostra Internacional do Cinema Negro –
MICINE.

Fábio ANDRADE Santos, Universidade Federal de Rondônia – UNIR

Professor Associado da Universidade Federal de Rondônia (UNIR); Lider do HUMANIZE - Grupo de
Pesquisa sobre História, Educação Social e Vida Cotidiana; membro da coordenação da Rede Brasileira
de Educação em Direitos Humanos (REBEDH).

Références

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SOUZA NETO, João Clemente de; SOARES, José Nildo Oliveira. “Caminhos e conquistas do direito à educação.” Revista Trama Interdisciplinar, São Paulo, v. 7, n. 3, p. 109-126, set./dez. 2016. Disponível em: https://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/download/9769/6296. Acesso em: 16 dez. 2023.

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Publiée

2024-06-27

Comment citer

NETO Souza , J. C., PRUDENTE, C. L., & ANDRADE Santos, F. (2024). Apresentação dossiê “Cultura e Direitos Humanos”. Fênix - Revista De História E Estudos Culturais, 21(1), 1–11. https://doi.org/10.35355/revistafenix.v21i1.1533