THE DESTITUTION OF SENSE, FREEDOM, RESPONSIBILITY AND AUTHORITY IN EDUCATION

CRITICISM TO THE NON-PARTY SCHOOL PROGRAM FROM THE THOUGHT OF HANNAH ARENDT

Authors

Keywords:

Educação, Natalidade, Liberdade, Responsabilidade

Abstract

The article makes a general review of the Non-Party School (Escola Sem Partido) from the thought of Hannah Arendt. It presents the main points of the author's thinking about education, establishing a critical relationship with the Non Party School, especially with regard to the heteronomy proposed by the program to teachers, as opposed to the necessary autonomy that underlies responsibility with the World, and thus authority in education. In the Arendt perspective, the program or movement NoParty School corrupts the very meaning of education.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ARENDT, Hannah. A Condição Humana. 11. ed. revista. São Paulo: Forense Universitária, 2010.

ARENDT, Hannah. Compreender: formação, exílio e totalitarismo – ensaios. São Paulo: Companhia das Letras/UFMG, 2008.

ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro. 5. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003.

ARENDT, Hannah. Origens do Totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.

ARENDT, Hannah. Sobre Hannah Arendt. Inquietude, Goiânia, v. 1, n. 2, ago. – dez. de 2010.

ARENDT, Hannah. Trabalho, Obra e Ação. Cadernos de Ética e Filosofia Política, v. 7, 2005.

WEINBERG, Monica; PEREIRA, Camila. Prontos para o século XIX. São Paulo: Ed. Abril, 20 ago. 2008. Disponível em: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/educacao/ conteudo_296601.shtml?func=2

Downloads

Published

2017-06-30

How to Cite

Deina, . W. J. . (2017). THE DESTITUTION OF SENSE, FREEDOM, RESPONSIBILITY AND AUTHORITY IN EDUCATION: CRITICISM TO THE NON-PARTY SCHOOL PROGRAM FROM THE THOUGHT OF HANNAH ARENDT. Fênix - Revista De História E Estudos Culturais, 14(1). Retrieved from https://revistafenix.pro.br/revistafenix/article/view/573

Issue

Vol. 14 No. 1 (2017): DOSSIÊ "ESCOLA SEM PARTIDO E FORMAÇÃO HUMANA"

Section

Dossiê

License

Direitos Autorais para artigos publicados neste periódico são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma licença Creative Commons (CC BY-NC-ND 4.0). Em virtude de os artigos serem publicados nesta revista de acesso público, eles são de uso gratuito, com atribuições próprias, não-comerciais.