EDITORIAL - “Fênix – Revista de História e Estudos Culturais” - Volume 4, Ano IV, Número 1 – Janeiro/Fevereiro/Março/2007

Auteurs

  • Rosangela Patriota Universidade Federal de Uberlândia – UFU
  • Alcides Freire Ramos Universidade Federal de Uberlândia – UFU
  • Pedro Spinola Pereira Caldas Universidade Federal de Uberlândia – UFU

Mots-clés :

Volume 4, Ano IV, Número 1 – Janeiro/Fevereiro/Março/2007

Résumé

É com imensa satisfação que lançamos mais um número da “Fênix – Revista de História e Estudos Culturais” (Volume 4, Ano IV, Número 1 – Janeiro/Fevereiro/Março/2007).

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur

Rosangela Patriota, Universidade Federal de Uberlândia – UFU

Editora da Fênix – Revista de História e Estudos Culturais.

Alcides Freire Ramos, Universidade Federal de Uberlândia – UFU

Editor da Fênix – Revista de História e Estudos Culturais.

 

Pedro Spinola Pereira Caldas , Universidade Federal de Uberlândia – UFU

Editor da Fênix – Revista de História e Estudos Culturais.

 

Références

Stuart Hall intitulado A Identidade Cultural na Pós-Modernidade (Rio de Janeiro: DP&A, 2003).

GONÇALVES, Maria Magaly; BELLODI Zina C. Teoria da Literatura “Revisitada”. Petrópolis/RJ: Vozes, 2005.

Téléchargements

Publiée

2007-03-15

Comment citer

Patriota, R. ., Freire Ramos, A., & Spinola Pereira Caldas , P. . (2007). EDITORIAL - “Fênix – Revista de História e Estudos Culturais” - Volume 4, Ano IV, Número 1 – Janeiro/Fevereiro/Março/2007. Fênix - Revista De História E Estudos Culturais, 4(1), 1–3. Consulté à l’adresse https://revistafenix.pro.br/revistafenix/article/view/749

Numéro

Vol. 4 No 1 (2007): DOSSIÊ "MUNDO ROMANO"

Rubrique

Editorial

Licence

Direitos Autorais para artigos publicados neste periódico são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma licença Creative Commons (CC BY-NC-ND 4.0). Em virtude de os artigos serem publicados nesta revista de acesso público, eles são de uso gratuito, com atribuições próprias, não-comerciais.