INSTRUÇÃO E CRIAÇÃO EM JOGOS TEATRAIS

PROFESSOR PARCEIRO DE JOGO

Authors

Keywords:

Instruction, Theater Game, Drama Teatcher, Colaborative Process

Abstract

The present article intends to analyze the instruction, one of the principles of the Spolin Games, showing its relevance as a pedagogic and artistic procedure and establishing points of contact among the Theater Games, the formative process of the drama teacher and the theatrical creation in our times.

 

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Author Biography

Vicente Concilio, Universidade do Estado de Santa Catarina – Udesc

      Mestre e Doutorando pela ECA/USP.

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Published

2010-04-30

How to Cite

Concilio, V. (2010). INSTRUÇÃO E CRIAÇÃO EM JOGOS TEATRAIS: PROFESSOR PARCEIRO DE JOGO. Fênix - Revista De História E Estudos Culturais, 7(1), 1–8. Retrieved from https://revistafenix.pro.br/revistafenix/article/view/242

Issue

Vol. 7 No. 1 (2010): DOSSIÊ “JOGOS TEATRAIS NO BRASIL: 30 ANOS”

Section

Dossiê

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