CONTEMPORARY BRAZILIAN EDUCATION AS A SUBJECT OF A FILMIC DEVELOPMENT
CONSIDERATIONS ABOUT THE DOCUMENTARY "PRO DIA NASCER FELIZ" (2007)
DOI:
https://doi.org/10.35355/000005Keywords:
História, Cinema, Constituição Histórica da Educação PúblicaAbstract
This article aims to discuss the documentary “Pro dia nascer feliz” directed by João Jardim released in 2007, from the perspective of contemporary Brazilian education. Discussion about the role of public education and quality between Brazilians, whether in the academic field or in the arts, such as the cinema. However, when it comes to raising questions about the topic, the historical aspects of this debate are often overlooked. In this paper we put together History, Cinema and knowledge production with the aim of historicizing the debate on the role of public, universal and secular education.
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