PHILOSOPHY GOES TO NON-PARTY SCHOOL
PHILOSOPHICAL AND EDUCATIONAL PROBLEMATIZATIONS
Keywords:
Filosofia, Educação, Escola Livre, Escola sem PartidoAbstract
Firstly, our discussion provides a brief context of Brazil's current social and political situation, and conducts a historical and legislative examination of the bills of the Non-Party School Program (Programa Escola Sem Partido). Then, the main movement of this article is that we did the conceptual, pedagogical and social problematizations about these projects and we evaluate the damage it can cause to democratic and plural life also. Finally, we indicate the increasing movement of resistance, which defends the diversity and freedom and opposes the discrimination and censorship, this resistance is ratified by the parlamentarian Jean Wyllys in his Proposal of law called Free School.
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