PADRES LENTES DO IMPÉRIO

SECULARIZAÇÃO E INSTRUÇÃO PÚBLICA NA PARAHYBA DO NORTE (1864-1889)

Résumé

A secularização da instrução passou a se manifestar na Europa de forma mais efetiva no final do século XVIII e mais particularmente no século XIX. No Brasil, veio lentamente a se tornar temática recorrente na última metade do século XIX a partir de propostas instrucionais e discursos legislativos. O Estado brasileiro, como uma monarquia, mantinha o sistema de padroado, onde a Igreja era submetida às ordens da realeza. Inclusive relacionados a escolha de lideranças eclesiásticas. No cotidiano das relações administrativas vinculadas a instrução nas províncias, o Estado entretanto, obedecia a uma lógica de dependência. Eram os padres os grandes responsáveis pela instrução num mundo que se transformava, mas de forma específica. Nosso artigo visa refletir sobre a presença clerical na instrução pública da Parahyba do Norte, nos últimos dias do período imperial, como uma forma de perceber os indícios de um processo de transição entre modelos societários europeus e a dinâmica cultural brasileira. Notadamente na esfera dos espaços escolares, fortemente influenciada pelo universo católico.