Educational systems, inequalities and public policies in Brazi

a study about the military period

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35355/revistafenix.v20i2.1376

Keywords:

educational system, military regime, public policy, technical education, human rights

Abstract

In this article we intend to reflect on the brazilian educational system during the military regime (1964-1985). It is a period in which public educational policies suffered numerous government interferences specifically aiming at ideological control in schools and the implementation of a technical education lined on the formation of cheap labor to meet the liberal interests that were being implemented in the country. This unequal and excluding model generated a violation of basic human rights.

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Author Biographies

Marcelo Martins Bueno, Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM

Doctor and Master in Political Philosophy by the Graduate Program in Philosophy at the Pontifical Catholic University of São Paulo (PUC/SP). Graduated in Philosophy and Pedagogy. Full Professor of the Permanent Staff of the Graduate Program in Education, Art and Cultural History (PPGEAHC) and Member of the Nucleus for Advanced Studies (NEA) both at Mackenzie Presbiterian University.   .

 

Wesley Espinosa Santana, Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM

Doutor em Educação, Arte e História da Cultura pelo programa de Pós-graduação Stricto Sensu da Universidade Presbiteriana Mackenzie, Mestre em História Social pela Universidade de São Paulo, Pós-graduado em Gestão Escolar e História pela PUC-SP, Psicanalista formado pelo IBPC, licenciado em História e bacharel em Sociologia e Política pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Professor há 25 anos da Educação Básica e Ensino Superior e, atualmente, professor do Centro de Educação, Filosofia e Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie.

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Published

2023-12-19

How to Cite

Martins Bueno, M., & Espinosa Santana, W. (2023). Educational systems, inequalities and public policies in Brazi: a study about the military period. Fênix - Revista De História E Estudos Culturais, 20(2), 38–60. https://doi.org/10.35355/revistafenix.v20i2.1376

Issue

Vol. 20 No. 2 (20): Dossiê: Cultura em Direitos Humanos e Educação - Julho - Dezembro 2023

Section

Dossiê

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