A MEDIAÇÃO TEATRAL COMO EXPERIÊNCIA ESTÉTICO-EDUCATIVA
Keywords:
Theatrical mediation, Methodology, SpectatorAbstract
This research is being developed in the doctorate of the post graduation program in Scenic Arts of the Federal University of Bahia and is linked to the area of aesthetic reception observing and focusing more on the studies about theatrical mediation and its possibilities of forming autonomous audiences and of being a methodology of theater-education in schools, verifying this based on the experiments developed by the project and the spectacle Cuida Bem de Mim (Take Good Care of Me ). This spectacle, along 12 years, became the project Cuida Bem de Mim and performs various artistic-pedagogical activities in public schools (workshops, seminars, courses, presentation of the play, debates, surveys of impact, etc) picturing the confrontation of violence through the theatrical methodology. The research offers a study about the methodologies of theatrical mediation used by the project, analyzing mainly the performance of its activities from 2002 to 2007 with 14 public schools of Salvador, Recife and Rio de Janeiro through the different research materials supplied by the non-governmental organization Lyceum of Arts and Crafts of Bahia where Cuida Bem de Mim was developed until 2008.
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