PERFORMANCES VISUAIS E ENSINO
DILEMAS DE ORIENTAÇÃO NO EMARANHADO DO TEMPO
Mots-clés :
Performance visual, Ensino, CinemaRésumé
O artigo discute os dilemas de orientação enfrentados pelo ensino de história, e, no esforço de pensar como o cinema pode contribuir com a problemática das temporalidades e das narrativas, enfatiza o aspecto presentificador e liminar da experiência histórica. Tendo como inspiração, a inversão narrativa do filme Irreversível (2002), a reflexão defende a ideia da história como experiência performática, estratégia em que os sentidos são lidos a partir das materialidades e formas narrativas, elementos a partir dos quais o ensino de história pode se tornar mais intenso e mobilizador.
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Références
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OUTRAS FONTES
IRREVERSÍVEL. França, 120 films, 97 min, Cor. Idioma: francês, espanhol, italiano, inglês. Direção: Gaspar Noé. Produção: Christophe Rossignon. Roteiro: Gaspar Noé. Fotografia: Benoit Deble, Gaspar Noé. Música: Thomas Bangalter. Elenco: Monica Bellucci, Vicent Cassel, Albert Dupontel, Jo Prestia, Phillippe Nahon, Stéphane Drouot, Jean-Louis Costes
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